Δραστηριότητες Β τάξης
Η Εφορεία Αρχαιοτήτων Φλώρινας, το Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών και το Εργαστήριο Τοπικής Ιστορίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας σχεδίασαν και υλοποιούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Φλώρινα στο Μουσείο – Ανακαλύπτω τη ζωή σε μια αρχαία πόλη», στον χώρο του Αρχαιολογικού Μουσείου Φλώρινας. Σύμφωνα με τους διοργανωτές, ο στόχος του είναι διττός: Ο πρώτος είναι μια γοητευτική περιπλάνηση στην ιστορία της πόλης της Φλώρινας, μέσα από τη συλλογική μνήμη και τα προσωπικά βιώματα των παιδιών, μια διαδρομή γνώσης και μνήμης που φιλοδοξεί να σκιαγραφήσει την εξέλιξη της πόλης στο πέρασμα του χρόνου. Ο δεύτερος στόχος είναι να ενισχυθεί η αίσθηση της ταυτότητας στα μικρά παιδιά μέσα από ένα ακόμη ταξίδι, με επίκεντρο τον άνθρωπο και την καθημερινότητά του τόσο στην αρχαιότητα όσο και στη σύγχρονη εποχή. Μια περιήγηση που επιχειρεί να γεφυρώσει το χθες με το σήμερα και να καταδείξει πόσο μοιάζει και πόσο διαφέρει η ζωή μας, σύμφωνα με όσα μαρτυρούν τα εκθέματα του μουσείου.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως αφετηρία τη σημερινή εικόνα της Φλώρινας με τις οικείες μορφές των κτηρίων της πόλης, που ανάγονται χρονολογικά στην περίοδο από τον 16ο αιώνα μέχρι τις αρχές του 21ου αιώνα, και τις εμπειρίες των παιδιών με αφορμή τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά. Μέσα από αυτό το βιωμένο παρόν, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα προσεγγίσουν το παρελθόν και τη ζωή σε παλιότερες εποχές, με στόχο να ανιχνεύσουν τις διαφορές που προκύπτουν στα στοιχεία που απαρτίζουν τον πολιτισμό μιας κοινωνίας με το πέρασμα του χρόνου, αλλά και τις αναλογίες που υπάρχουν σε αυτά, καθώς ο βασικός πυρήνας των ανθρώπινων αναγκών δεν αλλάζει σημαντικά.
Το πρόγραμμα αποτελείται από δύο ενότητες και οι δραστηριότητές του διαμορφώθηκαν ανάλογα με την ηλικία των παιδιών και τις δυνατότητές τους να προσλαμβάνουν έννοιες που αφορούν τη χρονική εξέλιξη και την ερμηνεία παραμέτρων του υλικού πολιτισμού. Εμείς συμμετείχαμε στο πρόγραμμα που απευθύνεται σε παιδιά 6-9 ετών. Από όλες τις δραστηριότητες αυτή που μας άρεσε περισσότερο ήταν η προσπάθειά μας να ταιριάξουμε αντικείμενα του χθες με αντικείμενα του σήμερα, με κριτήριο τη χρήση τους, και το παζλ.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους υπεύθυνους για την ξενάγηση και την υλοποίηση αυτού του πρωτότυπου και ενδιαφέροντος προγράμματος.
Δραστηριότητες Δ τάξης
Την Πέμπτη 24 Μαΐου 2016 οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Φλώρινα στο Μουσείο – Ανακαλύπτω τη ζωή σε μια αρχαία πόλη» που σχεδίασε και υλοποίησε η Εφορεία Αρχαιοτήτων και το Αρχαιολογικό Μουσείο Φλώρινας σε συνεργασία με το Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών και το Εργαστήρι Τοπικής Ιστορίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με αφορμή τον εορτασμό για τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων 2016. Το πρόγραμμα ανταποκρίνεται στο φετινό γενικό θέμα «Μουσεία και πολιτιστικά τοπία».
Μέσα σε 90 λεπτά τα παιδιά περιπλανήθηκαν στην ιστορία της πόλης της Φλώρινας, ακολούθησαν μια γοητευτική διαδρομή που σκιαγραφεί την εξέλιξη της πόλης στο πέρασμα του χρόνου. Με τη βοήθεια κατάλληλου εποπτικού υλικού, τα παιδιά κλήθηκαν να εντοπίσουν κτήρια από διαφορετικές χρονικές περιόδους και να γνωρίσουν με τον τρόπο αυτό, πτυχές της ιστορίας της πόλης, να παρατηρήσουν τις αλλαγές που επέρχονται στο δομημένο περιβάλλον με το πέρασμα του χρόνου και να διακρίνουν τις αρχιτεκτονικές μορφές του παρελθόντος από τις σύγχρονες.
Στη συνέχεια τα παιδιά παροτρύνθηκαν να γνωρίσουν στοιχεία για τις καθημερινές συνήθειες των ανθρώπων στην αρχαιότητα με βάση τα εκθέματα του μουσείου. Οι μαθητές επιδόθηκαν στον εντοπισμό των ομοιοτήτων και των διαφορών ως προς τη μορφή, τα υλικά και τη χρήση των αντικειμένων σήμερα και στην αρχαιότητα, την κατανόηση των τεχνολογικών αλλαγών στην κατασκευή των αντικειμένων, τη χρήση διαφορετικών υλικών αλλά και τη διάρκεια στη χρήση τεχνικών και υλικών που αποδείχθηκαν λειτουργικά για μεγάλες χρονικές περιόδους.
Για την υλοποίηση του προγράμματος αξιοποιήθηκε ένας συνδυασμός διδακτικών μεθόδων και μορφών εργασίας και επικοινωνίας κυρίως η ομαδική εργασία, η κατευθυνόμενη και ελεύθερη συζήτηση, η διερευνητική μέθοδος, η ανακάλυψη και η προσωπική έκφραση.
Ευχαριστούμε το εκλεκτό επιστημονικό προσωπικό των συνεργαζόμενων φορέων για το σχεδιασμό και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος. Η προσπάθειά τους συνέβαλε στη διάχυση της Γνώσης εκτός Σχολείου, ενίσχυσε τον ρόλο του Μουσείου ως φορέα πολιτιστικής κληρονομιάς και έφερε τα παιδιά σε στενή επαφή με έναν θεσμό που αποτελεί θεματοφύλακα της ιστορίας μας.
Δραστηριότητες Ε τάξης
Την Τετάρτη 18 Μαΐου οι μαθητές της Ε΄ τάξης επισκέφτηκαν το αρχαιολογικό μουσείο και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Η Φλώρινα στο Μουσείο, Ανακαλύπτω τη ζωή σε μια αρχαία πόλη». Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδιάστηκε με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού και την Εφορεία Αρχαιοτήτων Φλώρινας. Η πρώτη ενότητα του προγράμματος περιλαμβάνει μια περιήγηση στην πόλη, όπου τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν, με τη βοήθεια εποπτικού υλικού, κτήρια με ποικίλες χρήσεις και να συμμετάσχουν σε μια δραστηριότητα, τοποθετώντας τα στον χάρτη. Στο τέλος παρακολουθούν ένα βίντεο με περιήγηση στις περιοχές της Φλώρινας, όπου βρίσκονται τα κτήρια. Η δεύτερη ενότητα έχει ως βασικό της θέμα τα αντικείμενα και στη χρήση τους στην καθημερινή ζωή. Αφετηρία αποτελούν τα σύγχρονα αντικείμενα, που παρουσιάζονται στο εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος και με βάση αυτά τα παιδιά καλούνται να ανακαλύψουν στις προθήκες του μουσείου αντικείμενα που είχαν ανάλογη χρήση στην αρχαιότητα.
